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查湾中心学校教师岗位竞聘实施方案

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发表于 2022-3-28 20:35:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

查湾中心学校教师岗位竞聘实施方案

查湾中心校教师岗位竞聘实施方案

根据《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》(舒人社【201*】5号文件精神和要求,结合《查湾中心学校专业技术职务评聘实施方案》,特制订本方案。

一.竞聘原则。

1.坚持公开、公平、公正的原则;

2.坚持因事设岗、因岗择人、以岗定薪、岗变薪变的原则;3.坚持岗变人变的动态原则;

4.坚持上级文件精神与我校工作实际相结合的竞聘考核原则;二、竞聘岗位。

根据舒城县事业单位岗位设置核准数,我校首次竞聘岗位数如下:1.高级专业技术岗位:专业技术五级岗位:1人专业技术六级岗位:1人专业技术七级岗位:1人2.中级专业技术岗位:

中学八级:3人小学八级:5人中学九级:3人小学九级:7人中学十级:3人小学十级:5人3.初级专业技术岗位:

中学十一级:4人小学十一级:6人中学十二级:4人小学十二级:6人中学十三级:1人小学十三级:1人三.组织领导。

在县教育局的指导下,根据舒人社【201*】5号《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》的要求,特成立查湾中心学校教师岗位竞聘工作领导组和考核组,领导组负责组织领导工作,制定方案,考核组负责岗位竞聘具体业务工作。成员名单组成如下:(一)领导组:组长:洪绍军

副组长:王仕仂许俊林

成员:褚诗鹏斯舜彭金莲余万顺褚诗权月冬

褚海金李青程寅来刘圣友李本宏

领导组办公室设在中心校本部,由许俊林任办公室主任,负责具体组织工作。(二)考核组:组长:洪绍军

副组长:王仕仂许俊林

成员:褚诗鹏查斯舜彭金莲褚诗权江善虎储成睦陈祖苗

褚海金李青程寅来

考核组办公室设在中心校本部,由许俊林,褚诗权负责具体的考核工作。评分由考核组成员共同评分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。

(三)工作组:组长:洪绍军

副组长:王仕仂许俊林成员:

加分审核与汇总:许俊林褚诗权褚诗鹏查斯舜彭金莲余万顺总分及资料完善:褚诗权许俊林查月冬三.竞聘范围。

1.我中心校在编在岗职工。2.特岗教师不参加本次岗位竞聘。四.竞聘条件:1.基本条件:

(1)拥护党的领导,忠于党的教育事业,遵守国家法律法规,热爱教育事业。(2)具有一定的文化基础知识和教育教学能力,具备岗位所需的专业技能和资格条件,敬业爱岗,能较好的履行岗位职责,教书育人、为人师表。(3)年度考核均达到“合格”及以上等次。2.专业技术岗位任职资格条件:(截止201*年12月31日)

聘期已满未办理续聘的,保留本原级最低岗位。中途脱聘的,以实际聘约的周年数计算。不主动提供资格证书、聘任证书,以及相关教育教学获奖证书的,保留本原级最低岗位。

(1)专技7级聘任在3年以上可晋升到6级、6年以上可晋升到5级。(2)专技10级聘任在3年以上可晋升到9级、6年以上可晋升到8级。(3)专技13级聘任在3年以上可晋升到12级、6年以上可晋升到11级。五.竞聘程序和方法。

1.宣传动员(3月25日3月31日)。召开全体教师会,宣传此次岗位竞聘的意义、原则和相关政策、程序、条件和方法,公布岗位设置情况。2.制定方案(4月1日4月5日)。根据相关文件,结合学校实际,制定岗位竞聘实施方案,由教代会讨论通过,并报教育局核准通过。3.资格核查(4月6日4月10日)。根据竞聘条件,考核组对教师进行资格审查,研究确定公布参加竞聘人选。4.竞聘岗位(4月11日4月21日)。

(1)考核组按照《查湾中心学校专业技术职务评聘实施方案》对参加竞聘的教师评分。

(2)在同一职称任职每年加3分(按任职虚年计算),如有教师竞聘分完全相同的,任职加分计算到月。

(3)教师竞聘分=教师评分+任职分总分高的教师优先竞聘高一级岗位。

(4)如果某教师竞聘高一级岗位落选,可直接聘为下一级岗位。(如某教师在中级职称任职达6年,竞聘8级岗位落选,可直接聘为9级岗位。)

5.竞聘结果公示。拟聘任人选名单在本中心校内公示,公示时间7天。6.聘任。公示结束无异议后,进行聘任,聘期3年。

六.本方案在实施中未尽事宜,有竞聘工作领导组研究决定。如有与上级文件精神相悖之处,以上级文件精神为准。

查湾中心学校201*-04-10

扩展阅读:教师竞聘实施方案

中学教师专业技术职务评聘工作方案

根据教育局关于中小学教师专业职务评聘工作有关会议精神,结合我校实际,使评聘工作平稳、有序、顺利地开展,特制定本方案。

一、指导思想

以教育局关于中小学教师专业职务评聘工作会议精神为指导,以完善专业技术职务聘任制为改革内容,以充分调动广大教师的积极性,促进人才的优化配置为目的,逐步建立起教育行政主管部门依法监督、学校自主用人、教师自由择岗的教师专业技术职务管理体制和用人机制。

二、基本原则

(一)坚持按需设岗、自由择岗、竞争上岗的原则;(二)坚持公正、公平、公开的原则;(三)坚持积极稳妥、分步实施的原则;(四)坚持循序渐进原则。三、评聘范围

这次评聘的范围是我校在编在岗,并持有相应层次教师资格证书,201*年12月31日前符合吉林省中、小学教师系列专业技术资格评审条件、身体健康的专业技术人员(有文件规定不许参评人员除外)。

教师以本单位为组织竞聘;副校级以上竞聘人员由教育局组建聘委会组织竞聘。

四、方法、步骤及时间安排

(一)准备阶段(201*年8月10日~8月25日)

宣传发动,统一思想,摸清底数,定编定岗。对现有教师专业技术职务评定、聘用情况进行调查摸底,掌握其数量及结构,为下一步竞聘岗位的制定提

供依据。

(二)实施阶段(201*年8月26日~8月31日)

1、组建教师专业技术职务聘任委员会(以下简称聘委会),成立聘任领导小组。

2、制定竞聘工作方案及具体实施办法,经全体教职工大会讨论通过后,上报教育局人事科审查、备案。

3、公布拟聘专业技术职务的岗位数额及竞聘人应具备的条件。

4、应聘人员向学校聘委会提出个人申请,并向聘委会提交与聘任条件相关的材料。

5、聘委会对竞聘人员进行资格审查,拟定竞聘人选。

6、由聘委会组织竞聘。对竞聘人员的评定要按基本素质条件(赋分比例占20%)和各项竞聘结果(赋分比例占80%)两个方面进行。

7、各聘任单位对竞聘结果进行公示,公示期7天。

8、将公示后无异议的拟聘人员报教育、人事部门审核、备案。

9、颁发聘书。对拟聘任的教师,依据《中华人民共和国教师法》等相关法律,由单位法人代表与拟聘人员签订聘书。

(三)自查总结阶段(201*年9月1日~9月3日)

在聘任结束后,对整个工作进行总结。对政策规定、工作程序及工作情况等作出客观的自查,特别要对存在的问题与难题提出好的建议和办法,形成书面材料上报教育主管部门和人事部门。

五、保证措施

(一)高度重视,加强领导。

学校要组建强有力的工作班子,在广泛征求广大教师意见的基础上,制订

符合本校实际的评聘方案及具体实施办法。一定要处理好改革、发展与稳定的关系。

(二)掌握标准,坚持原则。

要严格执行省、市有关文件和本方案,依政策、按程序稳步推进。在核定编制、岗位设置、范围、程序等原则问题上不走样、不随意突破。

(三)严肃纪律,严格监督

在聘任过程中,发现应聘人员有伪造证件、谎报、剽窃他人成果,诬告他人、贿赂聘委会成员等行为的,要取消其竞聘资格,构成犯罪的,依法追究其刑事责任;聘委会成员如在工作中弄虚作假、打击报复、徇私舞弊、收受贿赂、滥用职权、未构成犯罪的,由教育部门或学校视情节轻重,给予相应处分并取消其终身推荐聘委会成员的资格;造成损害的,依法承担民事责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

六、组建教师专业技术职务聘任委员会聘任领导小组组长:副组长:成员:

中学

201*年8月28日

附件:

1、教育局关于教师专业技术岗位任职基本条件的认定办法2、教育局关于职称评聘相关问题的说明3、中学关于教师各项竞聘赋分的办法及标准

附件1:

教育局关于教师专业技术岗位任职基本条件的认定办法

一、思想政治条件

遵守中华人民共和国宪法和法律,贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业,教书育人,为人师表,具有良好的职业道德,具有相应的教师资格,任现职期间考核合格以上。

二、小学教师专业技术职务任职基本条件(一)小学二级教师:

取得中师学历,任小学教师一年以上者。(二)小学一级教师:

1、大专毕业,任教1年以上者;

2、中专毕业,任小学二级教师职务3年以上者。

(三)小学高级教师:

1、取得硕士学位,任小学一级教师职务2年以上者。

2、大学本科毕业5年以上、大专毕业7年以上,任小学一级教师职务4年以上者。3、中师毕业9年以上,任小学一级教师职务5年以上者。

(四)小学超高(中学高级):

小学(幼儿园)教师申报中学高级教师职务,大学本科毕业10年以上或大学专科毕业20年以上或中师(幼师)毕业从事小学(幼儿园)教育教学工作25年以上,取得小学高级教师资格后,受聘小学高级教师职务5年以上。

三、中学一~三级教师专业技术职务任职基本条件(一)中学三级教师:

大专毕业后,从事本专业工作1年以上者。(二)中学二级教师:

1、大学本科毕业后,从事本专业工作1年以上者。2、大专毕业后,任中学三级教师职务2年以上者。

(三)中学一级教师:

1、获得硕士学位后,任中教二级教师职务2年以上者。2、大学本科毕业5年以上、大专毕业7年以上(初中),任中学二级教师职务4年以上者。

3、在高中任教,1993年底以前大专毕业且现已取得大学本科学历,任中学二级教师职务4年以上者。(四)中学一级(小学高级)教师破格条件:

凡具备下列条件之一者,不受学历、资历限制,只要是本单位公认的业务骨干,经学校聘委会考核通过,按空岗的25%的比例,破格评聘为中学一级教师职务。

1、荣获市政府级以上劳动模范称号或省级优秀教师荣誉称号者。2、在国家、省级学科竞赛中(含科技活动竞赛),本人(或学

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