班级心理联络员工作汇报

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班级心理联络员工作汇报

班级心理联络员工作之我见

201*级软件工程3班姓名：冼伟健学号：311201*259时光如白驹过隙，不经意间大学的第一个学期就要过去了，在这一学期中我很荣幸的担任了班里的心理联络员一职。这一学期的工作我很开心，并在工作中得到了锻炼。下面，我谈谈对班级心理联络员工作的看法。（一）对班级心理联络员工作的理解和设想：

班级心理联络员在整个心理健康教育体系中起基础作用，是发现班级心理问题的信息员、气象员。因此，做好班级心理联络员的工作，至关重要。

我认为一个合格的心理联络员，在对待工作时，要有一颗负责任的心，心理联络员是心理的使者，我们同时也需要有服务意识，架起心理的桥梁。在对待同学时，以尊重、真诚、积极关注的态度对待同学。尊重他人，真诚对待是待人之本。只有尊重同学，才能让同学接受我们，建立信任，才能更好的开展班级工作，建立更和谐的气氛。真诚是真实，诚恳，开诚布公，表里如一。但真诚不等同于说实话，有时候，善意的谎言也是必要的。积极关注是对同学言行的闪光点，光明面或长处，潜力等给予有选择性的关注。利用他自身的积极因素促使他发生积极变化，树立积极向上的价值观。

结合班级特点，班级心理联络员工作内容包括：1、宣传心理卫生知识，传播心理健康理念；2、关注班级学生心理状况，开展力所能及的班级心理活动和心理辅导活动；3、发现有比较严重心理问题的同学时，及时报告老师，推荐到心理咨询中心寻求帮助。4、注重维护自身的心理健康，保持乐观向上的积极心态，发现问题及时解决。于此同时，心理联络员可以开展适当的活动。如

1、组织设计心理宣传小报，宣传心理卫生知识，传播心理健康理念，宣传学校心理健康教育工作及设施。

2、开展心理健康主题班会，搭建心理沟通平台、畅通心理咨询

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